Новости Наставников


«Замечать, слышать, не осуждать»: Андрей Самотоин — о главном в работе наставника с детьми

16.10.2026 «Замечать, слышать, не осуждать»: Андрей Самотоин — о главном в работе наставника с детьми На финале конкурса «Быть, а не казаться» прошла интерактивная лекция «Ребёнок в (без)опасности». Провёл её Андрей Самотоин, исполнительный директор Всероссийского общественного движения наставников детей и молодёжи «Наставники России».

Безопасность ребёнка начинается с внимания взрослых. Замечать изменения в поведении, выслушивать без осуждения, серьёзно относиться к переживаниям — всё это часть работы наставника.

Интерактивная лекция «Ребёнок в (без)опасности» на финале конкурса «Быть, а не казаться»
Андрей Самотоин подчеркнул: наставничество — это постоянный, долгосрочный процесс.

«Наставник всегда поддерживает, направляет, готов помочь, подсказать не только в профессиональной сфере, но и по другим жизненным вопросам».

Интерактивная лекция «Ребёнок в (без)опасности» на финале конкурса «Быть, а не казаться»
А ещё он напомнил: первые наставники в жизни ребёнка — это родители.

«По существу, они и есть наши первые наставники. Очень важно, чтобы все, у кого есть дети, понимали всю важность воспитания ребёнка в семье — ведь именно оно закладывает основные общечеловеческие ценности».


Интерактивная лекция «Ребёнок в (без)опасности» на финале конкурса «Быть, а не казаться»
Именно с семьи начинается доверие, из которого потом вырастает способность ребёнка обратиться за поддержкой к наставнику. Безопасность — это не про контроль. Это про то, что рядом есть взрослый, который замечает, слышит и не осуждает.

Назад к новостям